【名家专栏】美国中小学灌输跨性别教育

【美国2021年11月26日讯】（美国专栏作家Betsy McCaughey撰文／曲志卓编译）社交和情感学习（Social and Emotional Learning，缩写为SEL）是你孩子学校里的最新趋势。SEL听起来很有益，但这是一种伪装。事实上，它向孩子们灌输了许多父母不会容忍的极端主义思想。

11月22日，哈特福德地区报纸“the Hartford Courant”报导说，康涅狄格州西哈特福德（West Hartford）的小学家长们非常不满。他们抱怨说，老师们把“非二元”这样的词写在黑板上，并告诉孩子们（包括幼儿园的孩子）他们可以过着与出生时不同的性别生活。学校当局告诉家长，他们不能选择让自己的孩子不上这样的课。

大多数美国人认为父母应该对学校教育的内容拥有最终决定权。从爱达荷州的宝藏谷（Treasure Valley）到康涅狄格州的格林威治（Greenwich），学校董事会候选人在本月早些时候的选举中将SEL作为一个议题。

印第安纳州总检察长托德‧罗基塔（Todd Rokita）鼓励家长们大声疾呼，并警告说，SEL计划将“教师的角色从教育工作者转变为治疗师”。

与SEL的斗争是一场艰苦的战斗，因为它不仅受到左倾教育官僚机构的青睐，而且也是一项大生意。“今天的SEL生态系统充斥着大量资金。”SEL行业顾问Tyton Partners说道。

数十亿美元的联邦新冠疫情（COVID）救济资金用于学校购买SEL计划并资助SEL教师。制作这些材料的倡导者和公司游说国会和联邦教育部，以确保立法的言辞与他们所销售的内容完全匹配。

据《教育周刊》（Education Week）报导，在全国范围内，SEL材料的销售额在一年半内飙升45%，2021年达到了7.65亿美元。

但父母的反对也汹涌澎湃。司法部长梅里克‧加兰（Merrick Garland）要求联邦调查局调查家长在学校董事会会议上抗议SEL等问题。他的女婿是全景教育（Panorama Education）的联合创始人，该公司向学区销售SEL材料，赚了数百万美元。这其中难道没有利益关系吗？

民主党的“重建更好”法案分配给儿童保育和学前教育的数十亿美元呢？这笔钱会用来给更幼小的孩子洗脑吗？很可能是的。包括纽约州在内的至少十几个州已经采用了SEL学前教育标准。

至于小学，有性别焦虑的孩子只占学生总数的不到1%。我们当然应该保护他们免受欺凌和歧视。他们需要感到安全。但是，不要用片面的、重复的关于性别问题的教条来给其他的孩子洗脑。

据报导，西哈特福德（West Hartford）的每一个年级都有关于跨性别的读物。从一本幼儿园级别的书开始，这本书讲述了一只泰迪熊，他心里知道他是一个女孩泰迪熊，而不是一个男孩泰迪熊。然后是一本关于艾登的书，他知道自己出生时被分配的性别是“错误的”。然后是一本关于选择称呼代词的书。另一本书讲了一个名叫爵士（Jazz）的女孩改变了她的性别认同。孩子们在读那么多关于美国宪法的书吗？

阿肯色州的一位父亲反对他的五年级孩子的老师播放一段跨性别活动家演讲的视频。然后，老师穿着“保护跨性别者的生命”T恤，邀请全班同学参加“骄傲庆祝”活动：“我将从1点到6点开始‘骄傲’庆祝！我希望在那里见到你！”（注：“骄傲”是指同性恋和跨性别等人士宣称他们为自己的身份感到骄傲。）

SEL最初是作为训练孩子控制情绪，管理时间并做出良好的个人决定而实施的。教师们一直试图灌输这些生活技能。它们与200年前本杰明‧富兰克林（Benjamin Franklin）在自传中传教的美国价值观相同。

但最近，SEL供应商，包括“学术性社交和情感学习协作组织”（the Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning, CASEL）公开修改了他们的目标。CASEL倡导“变革性的SEL”，以促进“以正义为导向的公民参与”。其言外之意就是：让你的孩子成为活动家。

两年前，印第安纳州南本德（South Bend）的一个学区采用了SEL来遏制药物滥用和欺凌行为。现在，父母们认识到了这个项目在传递激进信息，所以家长要求实施更多的监督。

谁在负责你的孩子学到的东西？父母有权控制。这场与教育牟利者和左翼活动家的联合力量的斗争并不轻松。但是，如果输了的话代价太高，所以我们不能接受失败。

作者简介：

贝茜‧麦考伊（Betsy McCaughey）博士是一位政治评论员、宪法专家、联合专栏作家，也是几本书的作者，包括《奥巴马健康法：它说什么以及如何推翻它》（The Obama Health Law: What It Says and How to Overturn It）和《下一次瘟疫大流行》（The Next Pandemic）。她也是前纽约州副州长。

原文“Social and Emotional Indoctrination in Schools”刊于《英文美国时报》

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